返回首页 | 收藏本站 | 联系方式
欢迎访问浙江省高亚莲班主任工作室-咨询电话:0571-88032146-305

关于工作室:
您所在的位置:主页 > 科研之门 > 正文

1608班一班一品

2017-09-06

大家好,下面我来介绍下1608班一班一品的相关内容:

传统的班级管理模式注重传递甚至于灌输,而借机一班一品的建设,将班级文化氛围建设的主动权交由学生和班主任,让学生自发地、参与式地营造出自己班级的特色文化。充分发挥班主任的能动作用,激发学生潜能,体现他们主人翁的意识。

本次主要分为五个部分进行一班一品的介绍:

一、“一班一品”溯源

由于是第一次和学生一起操刀班级文化建设,故而在班级品牌与特色的思考、提炼上花费了诸多时间与精力,曾经有想过建设自律班、自强班,但由于太过于平凡且不易执行,最后都被一一否定,最后还是在楼老师的点拨加上自己班级原先文化提炼的基础上,决定建设以绿色环保为特色的班集体。于是,循着这条主脉络,经过资料的翻阅、网上信息的收集、带班师傅的请教以及班级学生的共同智慧下,最终形成了以“绿动八班”为主题的一班一品建设方案。

二、一班一品内涵

我们班一班一品的口号是“处处齐心倡环保,融融绿意暖人心”。具体目标包含以下几点,第一:绿色植物的养殖;第二:坚持回收塑料瓶;第三:废旧材料的手工制作;第四:禁止使用一次性筷子;第五:倡导节水节电;第六:组建班级环保志愿者小队,并制定一天为志愿者活动日。第七:义行;第八:汽车领域节能新技术的盘点。

那么,回望这一学期的一班一品工作,除了目标中的第七点没有执行之外,其余目标均有序开展。做的比较好的方面:首先是塑料瓶子的回收(即班级始终响应学校号召,坚持每周三去指定地点上交,从而养成回收瓶子的良好习惯)、其次是废旧材料的手工制作(学生作品分别获得手工制作大赛一等奖和二等奖的成绩)、然后是绿色植物的养殖(品种主要有绿萝、芦荟和白掌),最后是汽车领域节能新技术的盘点四点(通过小报、qq以及课堂交流的形式执行,一方面促进学生对节能新技术的了解,另一方面也期望提升学生就业宽度的可能性),以上四点目标,整个学期都能始终贯彻,且执行力较强,而相对于以上几点,在一次性筷子的践行度和志愿者小队的践行度上稍有欠缺,完成率分别是68%和84%,因此,在下学期,尤其在一次性筷子的使用、节水节电以及倡导绿色环保义行三方面要加强践行度,以落实一班一品班级文化氛围建设。

三、一班一品海报设计

为了更好地展示一班一品,我们全年级进行了班级海报的制作,这是一个十分困难却很有锻炼意义的一次设计,从最初任务的布置、到海报的排版、再到资料的收集等等环节都很考验学生于班主任的综合素质,一路下来,收集了很多素材,稿子也是一直都在重塑,经过10几稿的修改,最终成稿。

四、一班一品主题班会

期间,为了更好地贯彻一班一品理念,在楼老师的鼓励之下还开设了以《环境与我 我与汽车》为主题的班会公开课。课堂上,我采用了实时弹幕、石墨文档、问卷星等多种信息技术手段,并结合具体的图片与实例,以期丰富课堂教学手段与内容,从效果看确实激发了学生的学习兴趣,吸引了学生的注意力。为了更好地将环保与汽车相结合,我还联合学生一起出版了1608班第一期《我与汽车》小报,以期在提升学生环保意识的同时,拓展学生的专业视野。借用用年级主任的评价:整堂课,设计风格清新,内容充实,生动活泼。既有高大上的信息技术手段的运用,又有接地气的环境保护问题的引导,教育效果明显。

五、一班一品感悟

回溯一班一品的建设,不仅是响应国家绿色发展、循环发展、低碳发展的号召,更是培养学生良好行为习惯,提升学生综合素质的有效路径。很期待能有更多的成员加入到绿色环保行动中,从而形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,创造良好的生产生活环境,为生态安全作出贡献。

以上是1608班一班一品介绍,感谢各位倾听,谢谢!

Copyright 2015-2016 浙江省高亚莲班主任工作室 all rights reserved 版权所有
电话:0571-88032146-305 Email:@qq.com
浙江省高亚莲班主任工作室 www.gaoyalian.com   浙公网安备 33010302000849号   浙ICP备15029973号-1